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新课程学习杂志(非官网)

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新课程学习

刊名:新课程学习(基础教育)

主办:山西省期刊协会

周期:月刊

出版地:山西省太原市

语种:中文;

开本:大16开

CN:14-1353/O1

邮发代号:22-404

曾用刊名:新课程学习(小学);数学爱好者

创刊时间:2006

《新课程学习》杂志主要栏目:

理论探讨、高等教育、实践交流、人文校园、热点研究、教师视线

《新课程学习》杂志信息:

《新课程学习》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由山西出版集团主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊,刊号CN14-1353/01,国际刊号ISSN1674-697X,邮发代号;22-402。国家二级期刊。主要围绕教学改革和实践方面的问题,进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,促进教育事业发展,培养现代化建设高素质人才。本刊国内、外公开发行。欢迎广大读者到当地邮局订阅。

《新课程学习》杂志荣誉:

山西省一级、国家二级期刊

《新课程学习》杂志稿件要求:

文稿应资料可靠、数据准确、书写规范。因本刊来稿量大,编辑日常工作繁忙,未采用的稿件本刊均不予回复。所有来稿在1个月内未收到稿件采用通知,请作者转投其他杂志。

文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立意新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼,大学教师撰写论文每篇3000字,中学教师论文以2000字左右为宜。

论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、注释及参考文献,稿件尽量不用图表。

来稿最好用WORD软件录入后用电子邮件的“附件”投寄。用微机打印稿投寄,来稿若用手写,请勿潦草,用工整楷体字,尤其姓名、地址不能潦草。公共邮箱投稿请注明收稿老师姓名。

《新课程学习》杂志目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

《新课程学习》常见论文发表范例:

课堂是生命成长的驿站丁国英;

用兴趣这把钥匙开启学好物理的大门肖金红;

英语课堂教学有效性探索刘丽娟;

让学生拥有一对金耳朵——浅谈小学生倾听能力的培养朱世美;

素质教育背景下初中数学课程对学生创新能力的培养张秀云;

追求批评教育的有效性辛崇安;

谈作文教学创新能力的培养徐保权;

作文教学趣味化四法陆体操;

如何评价一节初中物理课朱正荣;

谈英语教学中的情感教育钟华;

学习—实践—反思——浅析教师专业发展中的自我发展陈明冲;

浅谈如何培养学生的提问能力李华;

数学教学中的心理素质之我见田桂松;

让课堂与文化相遇——小学高年级语文阅读教学的一点思考仇高兴;

如何在数学教学中培养学生的数感牟科勇;

让语文教学生活化罗亚君;

有效提高历史教学效率的初步探索田茂利;

英语课前不妨加点“开胃小菜”张桂华;

良好习惯贵在养成——小学数学教学中养成教育的探索徐春梅;

情到深处自然浓情真意切佳作出洪永琴;

合作课堂的形成王宝娟;

开辟物理学的新纪元——能量量子化练育芳;

怎么有效地进行初中物理新课程教学陈开发;

小学英语互动式教学的实施策略周慧娟;

“说课”要比“上课”难朱彦山;

试谈《牛津初中英语》的教学优化邓蓉;

提升“学困生”数学学习质量策略初探潘加岭;

“三新”课堂教学新技术的应用岳东旭;

小学数学教学中的自主探究式教学朱广兄;

师生互动在小学数学教学中的应用尚玲武;

如何培养职高学生的数学学习能力严抒;

让小学语文作业“活”起来陈志蕊;

巧用未知结构营造灵动课堂——《统一中国的第一个皇帝秦始皇》一课有感祁国栋;

谈作文批改中的篇章结构杨艳;

小学数学有效教学之我见杨红干;

浅议物理教学中学生学习兴趣的培养杨海明;

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